Autres sources d’informations:
- http://www.france.diplomatie.gouv.fr
- http://www.webencyclo.com (inscription gratuite)
- L'histoire par l'image
- La liste des vidéos françaises disponibles à Copley Library (Merci à notre bibliothécaire, Monsieur Tony Harvell!)
- Le portail de la "Library of Congress" sur la France
- Chronologie des rois de France
-
http://www.voila.fr -
http://www.google.fr/(Google
en français)
Aller
directement au programme de la semaineRECOMMANDATIONS:
·
Ce cours aura lieu entièrement en français.
·
Rendez vos devoirs (réponses aux questions en fin de chapitre,
projets de recherche, etc...) à la date indiquée. Les
retards seront pénalisés.
·
Plus de deux absences non excusées et votre note de participation
baisse: vous avez 30 points de participation au début du semestre,
à vous de les conserver; 5 points retirés par absence, 3
points pour les devoirs en retard, 3 points si vous n’êtes pas préparés.
·
Il y aura des “pop quizzes” sur les notes prises en classe, les films et
le vocabulaire de chaque chapitre du livre.
·
Il y aura 3 examens de mi-semestre (3 mid-terms) et un examen final.
·
Chaque étudiant(e) devra faire deux présentations
orales (exposés) de 5 à 10 minutes chacun.
Ces exposés doivent être obligatoirement présentés
au professeur au moins un ou deux jours avant la date de l’exposé
pour qu’ils soient corrigés au préalable. Remarquez
que toutes les présentations orales se feront le mercredi afin de
vous donner le temps de les préparer le week-end et de les soumettre
le lundi pour être corrigées. Votre choix de sujet doit
être soumis au professeur dès la deuxième semaine (3-5
fév.) pour la première série d'exposés,
et avant le 26 mars pour la seconde série. Ces sujets, ainsi
que ceux que vous sélectionnerez pour votre journal, peuvent librement
refléter vos intérêts personnels (économie,
politique, mode, art, gastronomie, cinéma, etc...). Les exposés
devront être accompagnés d'une bibliographie et ne devront
en aucun cas se contenter de répéter les faits trouvés
dans le manuel.
·
Chaque étudiant(e) tiendra un
journal
dans lequel il/elle résumera et commentera des articles d’hebdomadaires,
de quotidiens ou de nouvelles
[sources: - internet http://www.sandiego.edu/~mmagnin/Presse.html
,
- bibliothèque et librairies: Barnes & Nobles à
Hazard Center, etc.]
qui
se rapportent à la France, à raison de deux articles par
semaine. Ce travail doit faire preuve d’un effort régulier,
original et personnel, et sera noté au fur et à mesure.
Pour chaque article, deux ou trois corrections importantes seront sélectionnées
et mises en évidence: vous devrez les apprendre en incorporant chaque
expression corrigée dans une nouvelle phrase. Ces fautes ne
devront plus réapparaître dans votre journal ! Vous
recevrez deux notes, une pour chaque moitié du semestre, pour un
total de 2 x 10 articles. Vous serez notés à la fois
sur la compréhension de l’article, la forme (écriture, syntaxe,
assimilation des corrections) et le contenu (analyse, réflexions
personnelles), selon les capacités de chacun.
·
Votre note sera calculée de la façon suivante:
| · Participation | 30 points |
| · Devoirs et pop quizzes | 60 points |
| · Exposés oraux | 60 points |
| · Journal (50 x 2) | 100 points |
| · Examens de mi-semestre (50 x 3) | 150 points |
| · Examen final | 100 points |
| TOTAL | 500 points |
DETAIL DES POINTS
participation:
30 points
-5 pts par absence non excusée,
-3 pts par devoir en retard ou classe non préparée
Devoirs:
60 points
(pop quizzes et devoirs écrits)
Présentations
orales : 60 points
15 pts: préparation écrite (x 2)
15 pts: oral & aides visuelles (x 2)
Journaux:
100 points
10
articles (5 pts = résumé + 5 pts = commentaire / analyse)
(présentation des journaux le mardi 25 avril)
Examens de mi-semestre: 150 points 3 examens @ 50 pts chacun
Examen final: 100 points
· N’hésitez pas à utiliser mes heures de bureau, que ce soit pour parler de vos projets, obtenir des explications complémentaires, emprunter des journaux ou magazines, ou mieux apprendre à faire des recherches sur l'Internet. Vérifiez souvent votre e-mail, vous y trouverez des messages importants (en particulier si de nouveaux liens ont été ajoutés sur le syllabus, ou des questions au sujet des pages web). Si vous avez des questions entre les cours, profitez aussi de ce moyen pratique pour me joindre et obtenir des réponses rapides.
Founders
144 Tel.: poste 4063
ligne directe: 1(619) 260-4063
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sites web: http://www.sandiego.edu/~mmagnin
http://www.sandiego.edu/french
et …/french/magnin.html
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lundi/
mercredi 13:05 - 14:05
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mardi 11:15 - 12:15 et sur rendez-vous
