Les blogs dans l'enseignement - articles et liens utiles
Articles sur les blogs et sites pédagogiques
- Web Lettres. Usage des blogs en cours de français avec 4 témoignages d'expériences ainsi que "les 10 commandements du blogueur":
- Edutopia
- http://www.edutopia.org/digital-discussion-take-your-class-to-internet
- Le blog de l'enseignant sur FLENET http://flenet.rediris.es/blog/actiblog3.html
- et les blogs des étudiants: http://flenet.rediris.es/blog/actiblog4.html
- NCLRC: http://www.nclrc.org/cultureclub/computer_lab.html#french_blogs
- et un projet de correspondance (web + caméra et micro) qui est allé au-delà des murs de la classe:http://www.nclrc.org/cultureclub/speakers_corner.html#channing
Critères d'évaluations et charte des utilisateurs
UN MINIMUM POUR UN COURS DE FRANÇAIS, NIVEAU DÉBUTANT OU INTERMÉDIAIRE:
- doit être écrit en français
- mise à jour régulière
- originalité du sujet
- qualité de l'écriture (grammaire et orthographe corrects, utilise le vocabulaire ciblé)
- ne doit pas être offensif ni trompeur
Exemples de chartes pour les bloggueurs:
- Charte d'utilisation du service de blogs ADETEM (Association Nationale Du Marketing)
- Charte de blog de Sud-Ouest (quotidien)
- Blogging rules (from a teacher)
SUJETS DE BLOGS LES PLUS COURANTS:
culture, art/photos, musées, littérature (théatre, poésie, romans, clubs de lecture), environnement, société, musique, danse, loisirs, voyages, actualités, politique (?), sports, ciné, jeux (joueb), videos, gastronomie, BD, high-tech/ tech help, santé, emploi, blogs intimes, enseignement des langues (expressions idiomatiques, ateliers de langue, questions didactiques, conseils…), histoire et culture locale, artisanat, bricolage, mode, jeunesse, créations, insolite.
SÉLECTIONNER UN BLOG POUR SA CLASSE
Choisir:
- la thématique (actualités, culture, loisirs, enseignement, société, etc.)
- le support ou média: texte + images; texte + audio (podcast); texte + vidéo (vidéoblog)
- l'objectif pédagogique (récit interactif, information, création, résultats de recherches, éducation, etc.) qui permettra à son tour de créer:
- les critères d'évaluation (rubrics)
EVALUATION (RUBRICS) POUR LES BLOGS:
- http://edublog.net/wp/2005/01/25/rubric-for-assessing-blogs/
- http://members.tripod.com/the_english_dept/crit2.html
QUELQUES SITES D'HÉBERGEMENT GRATUITS DE BLOGS:
French
Department of Languages, Cultures and Literatures
College of Arts and Sciences
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